Comemoração da Páscoa e Ceia Judaica

Os alunos do ensino fundamental e da educação infantil comemoraram internamente a Páscoa com a Cerimônia da Partilha e a Ceia Judaica, na qual cada alimento - pão ázimo (sem fermento), vinho, cordeiro, ervas amargas - simboliza a passagem, a etapa na trajetória de sair da escravidão.

Cada criança também levou um prato para compartilhar o lanche com os amigos e professores. Elas ainda participaram da encenação do “Coelho e da Galinha” e, seguindo as pistas, encontraram seus ovos de Páscoa que, este ano, foram parar em cima do telhado! Todos curtiram muito esse dia especial!

19 de abril: Dia do índio

Os indiozinhos e indiazinhas estavam por todo parque do Mundinho Nosso. Com seus rostinhos pintados e seus cocares, eles festejaram o Dia do Índio (19 de abril) e encenaram várias lendas.

O tema continua presente na Semana do Conhecimento Histórico (de 25 a 29 de abril). Nesse período, as crianças estão apresentando pesquisas, painéis, músicas e teatro, além da montagem de uma exposição com objetos, alimentos e adornos que fazem parte da cultura indígena brasileira.

Vamos valorizar nosso patrimônio cultural!

Escola laboratório: hora das compras!

No dia 18 de abril, os alunos do Infantil I e II participaram de uma escola laboratório no supermercado. Com suas sacolinhas permanentes, as crianças fizeram compra para a Semana do Conhecimento Histórico e para a comemoração do Dia do Índio. Além de reforçar conceitos de matemática, português e educação ambiental,a atividade desenvolveu nos alunos o senso de responsabilidade e organização. Parabéns aos nossos pequenos conscientes consumidores!

Ler é muito bom!

Nada melhor do que uma visita à livraria e ao sebo para estimular à leitura. Foi esse o passeio que os alunos do 4º ano (período integral) fizeram, acompanhados pela professora Lígia. Momentos de descontração e aprendizado com direito a sorvete no final.

Aulas de balé

O Colégio Mundinho Nosso fez um convênio com a “Studium Escola de Dança e Artes” para oferecer aulas de balé clássico aos alunos da educação infantil e do ensino fundamental (do 1º ao 3º ano).

Nessa segunda-feira (18 de abril), as crianças interessadas poderão participar de uma aula experimental. Informe-se na secretaria do colégio.

Horário das aulas

Educação infantil: de segunda-feira, das 17h40 às 18h20

1º ao 3º ano: de quarta-feira, das 17h40 às 18h20.

As aulas só terão início se houver manifestação de interesse de, no mínimo, 10 crianças. Por turma, serão aceitos 20 alunos, no máximo.

Fundamental visita fábrica de chocolates

Aproveitando a proximidade da Páscoa e os estudos em sala de aula sobre as regiões brasileiras, mais especificamente o Nordeste, os alunos do 4º e 5º ano estão fazendo uma pesquisa sobre o cacau, fruto do cacaueiro (Theobroma cacao) e também conhecido como “manjar dos deuses”.

Antes do assunto ser levado à Câmara Mirim, os alunos participaram de uma escola laboratório na fábrica de chocolates da cidade. Acompanhados pelo proprietário, eles conheceram todo processo de produção dos ovos de Páscoa Tiquinho e foram presenteados com chocolate. Foi, sem dúvida, uma manhã de doce aprendizado.

Você sabia...

...que o Brasil é 5º produtor de cacau do mundo, ao lado da Costa do Marfim, Gana, Nigéria e Camarões? Cerca de 90% de todo o cacau brasileiro é exportado, gerando divisas para o país.  O sul da Bahia produz 95% do cacau brasileiro, ficando o Espírito Santo com 3,5% e a Amazônia com 1,5%.

Fotos: Profª Evandra H. Bueno (4º ano)

Câmara Mirim debate sobre tragédias naturais

A Câmara Mirim teve na pauta da sessão do dia 28 de março os temas: tsunamis, terremotos e usinas nucleares. Os alunos do 4º e 5º anos, orientados pelas professoras Evandra e Viviane, apresentaram seus trabalhos em maquetes e cartazes e fizeram uma roda de discussão.

A escolha desses assuntos foi resultado da recente tragédia que acometeu o Japão, no dia 11 de março, quando um terremoto e posterior tsunami arrasaram o noroeste do país, danificando a usina nuclear de Fukushima e causando um dos maiores acidentes nucleares da história mundial.

Dessa forma, envolvendo-se em pesquisas e construindo seus trabalhos em ricos detalhes, os alunos, como cidadãos conscientes, debatem sobre temas conflitantes da atualidade.

Fotos: Profª Evandra H. Bueno (4º ano)