É de pequenino que se torce o pepino...

Foi muito gostoso participar dessa escola-laboratório no Teatro Municipal para assistir à peça “E de pequenino que se torce o pepino”, no último dia 13. Alunos do ensino fundamental, do Maternal II e da 1ª e 2ª Etapas vibraram com a magia do teatro de bonecos e interagiram de forma espontânea.

A peça tratou sobre a questão do lixo, das matas e da água. Viajando a bordo de um navio o velho marinheiro Ulisses contou suas experiências vividas em várias regiões do Brasil, despertando a consciência para a necessidade urgente de proteção do nosso ecossistema. No final, uma pose com o marinheiro! 

 

 

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Educação Ambiental: Visita ao Quintal Agroecológico do CDCC

Os alunos da educação infantil (Maternal II, 1ª e 2ª Etapas) e do ensino fundamental participaram de uma escola-laboratório no Centro de Divulgação Científica e Cultural (CDCC – USP) na tarde de ontem (6). No local, eles conheceram o Quintal Agroecológico, um espaço que resgata o conhecimento acumulado e transmitido por várias gerações.

As crianças receberam orientações de práticas sustentáveis que podem ser facilmente reproduzidas como o uso consciente do solo, a produção de alimentos saudáveis e livres de agrotóxicos e o resgate dos quintais na área urbana.

Os demais assuntos tratados no passeio foram: a pavimentação sem hipermeabilização (possibilitando maior infiltração de água no solo), o uso da composteira, a reutilização de materiais - como garrafas PETs e pneus - na montagem de hortas, o uso de animais - como as galinhas - para a manutenção do quintal, a conservação das árvores nativas e o minhocário.

Estar no Quintal Agroecológico é como uma viagem aos quintais de antigamente. É o retorno do conhecimento do passado para a construção de um futuro melhor!

 

 

 

Visita ao Parque Ecológico

A visita ao Parque Ecológico de São Carlos (PESC) deixou os alunos da educação infantil e ensino fundamental eufóricos diante da variedade de animais do Brasil e do mundo. O espaço se dedica à preservação de animais ameaçados de extinção, possuindo mais de setenta espécies. Para criar um ambiente atrativo e lúdico, os recintos que abrigam os animais silvestres são ambientados de acordo com os respectivos biomas, como o Cerrado e a Planície Patagônia. Após a visitação e tanto aprendizado, as crianças fizeram um delicioso lanche entre amigos e se divertiram nos brinquedos do parque. 

 

 

 

 

  

 

 

Fotos: Tatiane Domingues

Semana da Páscoa

Durante as comemorações internas da Semana da Páscoa, os alunos do Colégio Mundinho Nosso ajudaram na preparação e participaram da ceia judaica, o Pessach, um evento interno no qual as crianças se servem de três alimentos com significado especial para os judeus: o pão sem fermento, o vinho (representado pelo suco) e a erva amarga. Cada um dos alimentos escolhidos na cerimônia significa uma etapa de libertação dos judeus da escravidão.

Os alunos da educação infantil ainda participaram da "caça" aos ovos de Páscoa.

Escola-laboratório

Com sabor especial de chocolate, as crianças participaram da escola-laboratório na fábrica de ovos de chocolate. Eles conheceram todo o processo de confecção dos ovos e ficaram encantados! 

Sistema Solar no Observatório da USP

No último dia 13, os alunos do 4º e 5º anos do ensino fundamental visitaram o Observatório da USP. A escola-laboratório teve como tema o sistema solar, assunto já abordado em sala de aula pelas professoras das turmas. 

Orientadas por monitores e acompanhadas pelas professoras Evandra e Thaís, as crianças participaram de uma palestra e um passeio pelas instalações do Observatório, com direito à observação nos telescópios. 

A visita complementou o conteúdo da disciplina de Ciências e colaborou na preparação dos alunos para a participação na XV Olimpíada Brasileira de Astronomia e Astronáutica (OBA). Em 2012, será a quarta participação do Mundinho Nosso no evento, que será realizado no dia 11 de maio. (Fotos: Evandra H. Bueno).

Praticando as medidas

Na escola-laboratório do dia 6 de março, os alunos do 4º e 5º anos do ensino fundamental aplicaram na prática os conceitos de medidas de comprimento e de massa estudados em sala de aula. Acompanhados pela diretora do Colégio, Neusa Y. Bonadio, e pelas professoras Evandra (4º ano) e Thaís (5º ano) eles visitaram a loja de tecidos Kilomodas. A proprietária do local, Rose Cardoso (mãe do aluno Lucas - 5º ano) explicou para as crianças o sistema de venda dos tecidos (por metro e quilo). Os alunos também conheceram os diferentes tipos de tecidos (naturais e sintéticos) e sua produção. 

 

 

Fotos: Evandra H. Bueno

A próxima escola-laboratório será no dia 13 de março, no Observatório da USP.

Aula prática sobre o sistema monetário

Os alunos do 3º ano participaram de uma escola laboratório no Supermercado Extra. O objetivo da atividade foi complementar o aprendizado sobre o Sistema Monetário Brasileiro, já estudado em sala de aula. Cada aluno levou dinheiro para comprar seu lanche no local. Os cálculos para a compra e o troco foram usados para explicar a matéria.

O lixo nosso de cada dia

Conhecer o caminho do lixo. Esse foi o objetivo da escola-laboratório que visitou o aterro sanitário, a horta municipal orgânica e a cooperativa de coleta seletiva. Os alunos do 4º e 5º anos do ensino fundamental puderam ver de perto o destino do lixo que produzimos diariamente.

No aterro sanitário, o mau cheiro foi tão desagradável quanto à constatação dos danos que o lixo urbano causa ao meio ambiente. Milhares de toneladas de lixo, uma "lagoa" de chorume e urubus sobrevoando o local. Esse cenário reforçou nas crianças a urgência de reduzir o consumo do desnecessário, reutilizar e reciclar.

A visita ao local foi acompanhada pelas professoras Evandra e Thaís e pelo monitor do Centro de Divulgação Científica e Cultural (CDCC) da USP. Do aterro, os alunos foram até a horta municipal orgânica conhecer o processo de compostagem e a produção de hortaliças orgânicas, tão importantes para a saúde humana e a conservação ambiental.

Para finalizar, as crianças dirigiram-se à Cooperativa de Coleta Seletiva e Usina de Artefatos de Cimento, local em que foram apresentados ao processo de reciclagem de resíduos da construção civil. Esses resíduos são transformados em vasos, bancos, tijolos, pedras para calçamento, entre outros.

A visita científica monitorada desenvolvida pelo CDCC visa sensibilizar os alunos quanto aos problemas ambientais causados pela elevada produção de lixo e sua incorreta destinação, apresentando alternativas viáveis para a resolução desses problemas e estimulando as crianças a desenvolverem hábitos e atitudes de conservação ambiental.

APRENDA

Chorume: líquido poluente, de cor escura e odor nauseante, originado de processos biológicos, químicos e físicos da decomposição de resíduos orgânicos. (Fonte: http://pt.wikipedia.org)

Compostagem: processo biológico em que os microrganismos transformam a matéria orgânica, como estrume, folhas, papel e restos de comida, num material semelhante ao solo, chamado composto, e que pode ser utilizado como adubo. (Fonte: http://www.ib.usp.br)

Aterro sanitário

Lagoa de chorume (ao fundo)

Compostagem...

  

...Monitor Renato explica o processo

Resíduos da construção civil...

...são processados...

...e transformados em bancos, tijolos, vasos, etc.

Fotos: Profª Evandra H. Bueno