Orientados pela
professora Daniela, os alunos do 3º e 4º anos do ensino fundamental
confeccionaram um tapete divertido. Após pintarem com tinta as solas dos pés,
os alunos marcaram diversas posições no tapete e iniciaram a brincadeira.
Em sala de aula, na produção de texto e interpretação, as crianças descobriram que a brincadeira Amarelinha tem origem francesa e representa a trajetória do homem pela vida. Nada melhor do que registrar essa descoberta com as pegadas no tapete!
Os jogos infantis exercem um papel muito além da diversão, eles possibilitam aprendizagem de diversas habilidades. Por meio das brincadeiras a criança passa a dominar seus movimentos, a conhecer seu corpo, seus limites, a ter postura, equilíbrio e reflexos; além disso desenvolve o raciocínio lógico e intelectual, a noção espacial e lateralidade e valores como o trabalho em equipe, a inclusão e a solidariedade.
Em sala de aula, na produção de texto e interpretação, as crianças descobriram que a brincadeira Amarelinha tem origem francesa e representa a trajetória do homem pela vida. Nada melhor do que registrar essa descoberta com as pegadas no tapete!
Os jogos infantis exercem um papel muito além da diversão, eles possibilitam aprendizagem de diversas habilidades. Por meio das brincadeiras a criança passa a dominar seus movimentos, a conhecer seu corpo, seus limites, a ter postura, equilíbrio e reflexos; além disso desenvolve o raciocínio lógico e intelectual, a noção espacial e lateralidade e valores como o trabalho em equipe, a inclusão e a solidariedade.
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