Experimentos para entender o solo

Toda criança tem um pouco de cientista, não é? Por isso, os experimentos sobre a formação do solo nas aulas de Ciências e Geografia despertaram a curiosidade das turmas do 3º, 4º e 5º anos do ensino fundamental. Utilizando a chama de uma lamparina, um vidro para simular as rochas e água gelada, os alunos conseguiram entender de forma lúdica e visual, o processo de mudança de temperatura que ocorre na natureza. O experimento foi orientado pela professora Livia Pedrino.

Dando prosseguimento, a segunda aula prática abordou a permeabilidade dos solos. Aliado ao conhecimento adquirido nas aulas de horta, os alunos puderam observar como a composição de diferentes tipos de solo influencia de forma significativa na absorção de água e nutrientes.

 

 

 

 

É de pequenino que se torce o pepino...

Foi muito gostoso participar dessa escola-laboratório no Teatro Municipal para assistir à peça “E de pequenino que se torce o pepino”, no último dia 13. Alunos do ensino fundamental, do Maternal II e da 1ª e 2ª Etapas vibraram com a magia do teatro de bonecos e interagiram de forma espontânea.

A peça tratou sobre a questão do lixo, das matas e da água. Viajando a bordo de um navio o velho marinheiro Ulisses contou suas experiências vividas em várias regiões do Brasil, despertando a consciência para a necessidade urgente de proteção do nosso ecossistema. No final, uma pose com o marinheiro! 

 

 

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Educação Ambiental: Visita ao Quintal Agroecológico do CDCC

Os alunos da educação infantil (Maternal II, 1ª e 2ª Etapas) e do ensino fundamental participaram de uma escola-laboratório no Centro de Divulgação Científica e Cultural (CDCC – USP) na tarde de ontem (6). No local, eles conheceram o Quintal Agroecológico, um espaço que resgata o conhecimento acumulado e transmitido por várias gerações.

As crianças receberam orientações de práticas sustentáveis que podem ser facilmente reproduzidas como o uso consciente do solo, a produção de alimentos saudáveis e livres de agrotóxicos e o resgate dos quintais na área urbana.

Os demais assuntos tratados no passeio foram: a pavimentação sem hipermeabilização (possibilitando maior infiltração de água no solo), o uso da composteira, a reutilização de materiais - como garrafas PETs e pneus - na montagem de hortas, o uso de animais - como as galinhas - para a manutenção do quintal, a conservação das árvores nativas e o minhocário.

Estar no Quintal Agroecológico é como uma viagem aos quintais de antigamente. É o retorno do conhecimento do passado para a construção de um futuro melhor!