Toda criança tem
um pouco de cientista, não é? Por isso, os
experimentos sobre a formação do solo nas aulas de Ciências e Geografia despertaram a
curiosidade das turmas do 3º, 4º e 5º anos do ensino fundamental. Utilizando a
chama de uma lamparina, um vidro para simular as rochas e água gelada, os
alunos conseguiram entender de forma lúdica e visual, o processo de mudança de
temperatura que ocorre na natureza. O experimento foi orientado pela professora Livia Pedrino.
Dando
prosseguimento, a segunda aula prática abordou a permeabilidade dos solos.
Aliado ao conhecimento adquirido nas aulas de horta, os alunos puderam observar
como a composição de diferentes tipos de solo influencia de forma significativa
na absorção de água e nutrientes.
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