O que levou os alunos do 3º ano para a horta não foi somente o cuidado com as plantações, mas a matemática! Isso mesmo! Dessa vez, as crianças dirigiram-se aos canteiros com seus regadores, pás e réguas para medir as plantinhas. O objetivo dessa multidisciplinaridade é fazer com que as crianças aprendam matemática de maneira prazerosa e vivenciada, integrando os conteúdos de uma disciplina com outras áreas de conhecimento.
(Fotos: Tatiane Domingues)
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| Quantos centímetros a cebolinha cresceu? |
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| Depois de plantar, é hora de colher! |
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